ВООБРАЖЕНИЕ

Воображение - способность человека к построению новых образов путем переработки психических компонентов, приобретенных в прошлом опыте. В воображении происходит образное предвосхищение результатов, которые могут быть достигнуты при помощи тех или иных действий - . Для воображения характерна высокая степень наглядности и конкретности. Ведущим механизмом творческого воображения, в котором целью выступает создание именно нового, еще не существовавшего предмета, служит процесс превнесения какого - либо свойства предметов другой области. Различают произвольное воображение, проявляющееся при целенаправленном решении научных, технических и художественных задач, и непроизвольное, проявляющееся в сновидениях, в медитативных образах. Одним из источников развития воображения, в котором оно приобретает коммуникативные качества, является игра - дошкольников.

Смотреть больше слов в «Психологическом словаре»

ВОСКОВАЯ РИГИДНОСТЬ →← ВОЛЯ

Смотреть что такое ВООБРАЖЕНИЕ в других словарях:

ВООБРАЖЕНИЕ

Всякое воспринятое впечатление оставляет известный след, который может возобновиться и тогда у нас появляется воспоминание. То, что появляется в нашем ... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

        фантазия, психическая деятельность, состоящая в создании представлений и мысленных ситуаций, никогда в целом не воспринимавшихся человеком в де... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

ВООБРАЖЕНИЕ, -я, ср. 1. Способность воображать, творчески мыслить,фантазировать; мысленное представление. Богатое в. Творческое в. 2. Домысел,плод фантазии (разг.). Его доброта - это только твое в.... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

воображение ср. 1) а) Способность мыслить образами, воображать (1). б) разг. Домысел, плод фантазии, нечто нереальное, призрачное. 2) устар. Представление, понятие о чем-л.<br><br><br>... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

воображение с.imagination способность воображения — imaginativeness иметь (большую) силу воображения — be (highly) imaginative; have a great power of i... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

воображение Фантазия. Ср. мысль. игра воображения... Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений.- под. ред. Н. Абрамова, М.: Русские словари,1999. воображение фантазия, мысль; домысел, плод фантазии, предположение, творческая фантазия, рисование Словарь русских синонимов. воображение (творческая) фантазия Словарь синонимов русского языка. Практический справочник. — М.: Русский язык.З. Е. Александрова.2011. воображение сущ., кол-во синонимов: 6 • домысел (17) • плод фантазии (13) • предположение (23) • рисование (14) • творческая фантазия (2) • фантазия (33) Словарь синонимов ASIS.В.Н. Тришин.2013. . Синонимы: домысел, плод фантазии, предположение, рисование, творческая фантазия, фантазия... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

ВООБРАЖЕНИЕ, фантазия, психическая деятельность, состоящая в создании представлений и мысленных ситуаций, никогда в целом не воспринимавшихся человек... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

Воображение — Всякое воспринятое впечатление оставляет известный след, который может возобновиться и тогда у нас появляется воспоминание. То, что появляется в нашем воспоминании, называется <i>образом. </i>Термин образ в психологии употребляется не только для воспоминания зрительных впечатлений, но и для слуховых и др.; можно сказать: образ мелодии, осязательный образ известного осязательного впечатления. Образ есть копия впечатления, более или менее живая. Иногда он отличается крайней слабостью, бледностью в сравнении с действительным впечатлением, а иногда по живости приближается к реальному впечатлению. Способность воспроизведения впечатлений и есть то, что иные называют <i> воображением воспроизводительным,</i> в отличие от В. <i>построительного</i> (см. ниже). По исследованиям английского ученого Гальтона, способность воображения различна, смотря по расе. Возраст и пол также имеют значение: оно больше развито у детей, чем у взрослых, у женщин больше, чем у мужчин. Каждое чувство имеет соответствующие образы; есть, следовательно, зрительные, слуховые, осязательные, двигательные и проч. образы. В наших мыслительных процессах мы можем пользоваться или всеми видами образов, или прибегнуть к одному только виду. Существуют различные типы индивидуумов по отношению к их способности воображения. К <i>индифферентному </i>типу относятся лица, у которых ни один вид образов не развит больше других. Когда они стараются припомнить какое-нибудь лицо, в их уме возникают форма и цвет фигуры также ясно, как и звуки его голоса; воспроизведение зрительных образов у них одинаково с воспроизведением слуховых образов; к <i>зрительному</i> типу относятся лица, которые в своих размышлениях употребляют по преимуществу зрительные образы. У других типов преобладают <i> слуховые</i> и <i>двигательные</i> образы. Один образ вызывается в нашем сознании другим на основании <i>ассоциации.</i> Основных законов ассоциации три. Во-первых, закон ассоциации по <i>смежности,</i> который так формулируется: образы, которые постоянно возникали вместе, связываются так тесно, что, когда впоследствии один из них возникает, то другие также стремятся возникнуть вместе с ним. Во-вторых, ассоциация по <i>сходству:</i> один образ стремится вызвать другой с ним сходный (например, портрет вызывает образ оригинала). В-третьих, ассоциация по <i>контрасту.</i> Один образ стремится вызвать другой противоположный (богатство — бедность). В. называется <i>построительным,</i> когда мы не просто воспроизводим образы в таком порядке, как мы их встречали в действительности, а в новой комбинации. Обыкновенно думают, что построительная способность или творчество присущи только художникам, поэтам; в действительности же это не так. Процесс, составляющий сущность воображения, входит в очень многие душевные процессы, а следовательно, присущ всем людям. Процессы построения могут быть подразделены на три главных отдела: во-первых, построение, способствующее <i>познанию</i> окружающих предметов (<i>интеллектуальное</i> воображение); во-вторых, практическое построение или <i>изобретательность;</i> в-третьих, построение, удовлетворяющее известным чувствам — <i>эстетическое</i> или <i>художественное</i> воображение. Процесс построения может быть подразделен на две стадии; первая из этих стадий состоит в воспроизведении образов прошлых впечатлений согласно законам ассоциации; затем образы употребляются в качестве материала для построения. Этот процесс напоминает процесс создания нового строения из старого материала. Старое строение разбивается, все бесполезное отбрасывается, выбирается полезное и подходящее, складывается в систематическом порядке и созидается новое строение. Построительная деятельность воображения ограничена опытом; она может только комбинировать то, что дано опытом; не существует абсолютно нового построения; величайший построительный гений не был бы в состоянии создать совершенно новый цвет. Эстетическое или художественное воображение отличается от других форм воображения только тем, что оно служит удовлетворению какого-нибудь чувства. Если в душе художника рождается известный художественный образ, то он должен соответствовать известному чувству. Если такого соответствия не оказывается, то образ должен быть видоизменяем до тех пор, пока художник не почувствует такого соответствия. Художественное построение сходно с обыкновенным построением в области мысли, с той только разницей, что оно контролируется чувством. Следует делать различие между <i>силой</i> построительного воображения и <i>живостью</i> его. Первая является признаком гения, вторая указывает только на способность построений, не отвечающих действительности, присуща детям и дикарям; смелость их построения зависит от неведения того, что возможно и что невозможно. Ср. Селли, "Основные начала психологии", гл. XI; Бэн, "Психология" (СПб., 1887, стр. 184 и сл.); Спенсер, "Основания психологии" (т. IV, стр. 231 и сл.); Вундт, "Физическая психология" (М., 1880, стр. 868—874). <i> E. Челпанов. </i><br><br><br>... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

ВООБРАЖЕНИЕ фантазия — способность человеческого сознания создавать образы, не имеющие непосредственных аналогов в действительности. Философия изуч... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

        ВООБРАЖЕНИЕ (англ. imagination — воображение, фантазия) — важнейший процесс мыслительной деятельности, состоящий в создании и преобразовании об... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

ВООБРАЖЕ́НИЕ (стих. вобр-, -ье), я, ср. ► им. мн. -ия и -ии. ◨1.Слав.Придание определенного образа, вида, формы; создание, образование чего-л. в книзѣ ... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

творческую деятельность, основанную на комбинирующей способности нашего мозга, психология называет воображением или фантазией В житейском обиходе воображением или фантазией называют все то, что нереально, что не соответствует действительности и что, таким образом, не может иметь никакого практического серьезного значения. На деле же воображение как основа всякой творческой деятельности одинаково проявляется во всех решительно сторонах культурной жизни, делая возможным художественное, научное и техническое творчество. (11.1, 5) постараемся показать все четыре основных формы, которые связывают деятельность воображения с действительностью. Первая форма связи заключается в том, что всякое создание воображения всегда строится из элементов, взятых из действительности и содержащихся в прежнем опыте человека Второй формой связи является более сложная связь между готовым продуктом фантазии и каким-нибудь сложным явлением действительности. Такая форма связи становится возможной только благодаря чужому или социальному опыту Третьей формой связи является эмоциональная связь. Эта связь проявляется двойным образом. С одной стороны, всякое чувство, всякая эмоция стремится воплотиться в известные образы, соответствующие этому чувству Однако существует еще и обратная связь воображения с эмоцией всякое построение фантазии обратно влияет на наши чувства, и если это построение и не соответствует само по себе действительности, то все же вызываемое им чувство является действительным, реально переживаемым Сущность последней (формы связи) заключается в том, что построение фантазии может представлять из себя нечто существенно новое, не бывшее в опыте человека и не соответствующее какому-нибудь реально существующему предмету; однако будучи воплощено вовне, принявши материальное воплощение, это «кристаллизованное» воображение, сделавшись вещью, начинает реально существовать в мире и воздействовать на другие вещи. Такое воображение становится действительностью. (11.1, 8 – 16) Первый и самый важный закон, которому подчиняется деятельность воображения : творческая деятельность воображения находится в прямой зависимости от богатства и разнообразия прежнего опыта человека, потому что этот опыт представляет материал, из которого создаются построения фантазии. (11.1, 10) Примерами кристаллизованного, или воплощенного, воображения может служить любое техническое приспособление, машина или орудие они в развитии своем описали круг. Элементы, из которых они построены, были взяты человеком из реальности. Внутри человека, в его мышлении, они подверглись сложной переработке и превратились в продукты воображения. Наконец воплотившись, они снова вернулись к реальности, но вернулись уже новой активной силой, изменяющей эту реальность. Таков полный круг творческой деятельности воображения. (11.1, 16) В этуже пору (подростковый, переходный возраст) со всей отчетливостью выступают два основных типа воображения: пластическое и эмоциональное, или внешнее и внутреннее воображение. Два этих основных типа характеризуются главным образом материалом, из которого создаются построения фантазии, и законами этого построения. Пластическое воображение пользуется преимущественно данными внешних впечатлений, оно строит из элементов, заимствованных извне; эмоциональное, наоборот, строит из элементов, взятых изнутри. Одно из них мы можем назвать объективным, а другое субъективным. Проявление того и другого типа воображения и постепенная их дифференцировка свойственна именно этому возрасту. (11.1, 30 – 31) Обычно воображение представляют как исключительно внутреннюю деятельность, не зависящую от внешних условий или в лучшем случае зависимую от этих условий одной стороной именно постольку, поскольку эти условия определяют материал, над которым работает воображение. Самые же процессы воображения, направление его с первого взгляда кажутся руководимыми только изнутри чувствами и потребностями самого человека и поэтому обусловленными субъективными, а не объективными причинами. На самом деле это не так. Уже давно в психологии был установлен закон, согласно которому стремление к творчеству всегда бывает обратно пропорционально простоте среды. (11.1, 24 – 25) Воображение у ребенка не богаче, но беднее, чем воображение взрослого человека; в процессе развития ребенка развивается и воображение, достигая своей зрелости только у взрослого человека. Вот почему продукты настоящего творческого воображения во всех областях творческой деятельности принадлежат только уже созревшей фантазии. (11.1, 27) Основной закон развития воображения формулируется так: воображение в своем развитии проходит через два периода, разделенные критической фазой развитие воображения и развитие рассудка очень расходятся в детском возрасте, и эта относительная самостоятельность детского воображения, его независимость от деятельности рассудка, является выражением не богатства, но бедности детской фантазии дальнейшее развитие воображения идет параллельно линии развития рассудка То расхождение, которое было характерно для детского возраста, здесь исчезло, воображение, тесно соединившись с мышлением, идет теперь с ним в ногу Однако так бывает не у всех, у многих развитие получает другой вариант, и это символизируется кривой , быстро опускающейся вниз и знаменующей упадок или свертывание воображения Рассмотрим ближе критическую фазу , которая разделяет оба периода В этот период происходит глубокое преобразование воображения: из субъективного оно превращается в объективное. (11.1, 27 – 29) ...необходимо указать и на двойственную роль, которую может играть воображение в поведении человека. Оно одинаково может и приводить и уводить человека от реальности Удовлетворить себя в воображении чрезвычайно легко, и уход в мечтательность, бегство в воображаемый мир часто отвращает силы и волю подростка от мира действительного эта двойственная роль воображения делает его сложным процессом, овладение которым становится крайне трудным. (11.1, 31) стремление воображения к воплощению это и есть подлинная основа и движущее начало творчества. Всякое построение воображения, исходя из реальности, стремится описать полный круг и воплотиться в реальность. Воображение стремится в силу заложенных в нем импульсов стать творческим, т.е. действенным, активным, преображающим то, на что направлена его деятельность. (11.1, 34 – 35) Все будущее человек постигает при помощи творческого воображения; ориентировка в будущем, поведение, опирающееся на будущее и исходящее из этого будущего, есть главнейшая функция воображения Создание творческой личности, устремленной в будущее, подготовляется творческим воображением, воплощающимся в настоящем. (11.1, 78) В драматической форме сказывается с наибольшей ясностью полный круг воображения Здесь образ, созданный из элементов действительности, воплощается и реализуется снова в действительность, хотя бы и условную; стремление к действию, к воплощению, к реализации, которое заложено в самом процессе воображения, здесь находит свое полное осуществление. (11.1, 61) Воображение не повторяет в тех же сочетаниях и тех же формах отдельные впечатления, которые накоплены прежде, а строит какие-то новые ряды из прежде накопленных впечатлений. (1.2.2, 437) закон реального чувства в деятельности фантазии С деятельностью воображения тесно связано движение наших чувств. Очень часто то или другое построение оказывается нереальным с точки зрения рациональных моментов, которые лежат в основе фантастических образов, но они реальны в эмоциональном смысле. (1.2.2, 449) Воображение является совершенно необходимым, неотъемлемым моментом реалистического мышления Существенным для воображения является направление сознания, заключающееся в отходе от действительности в известную относительно автономную деятельность сознания, которая отличается от непосредственного познания действительности. (1.2.2, 453) См. Деятельность, Мышление, Опыт, Сознание, Творчество ... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

ВООБРАЖЕНИЕ         способность мысленного представления объектов, действий, ситуаций, не данных в актуальном восприятии. В. — основа творч. деятель... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

ф а н т а з и я, греч. ????????, от ?????????? – воображаю) – психич. деятельность, заключающаяся в создании представлений и мысленных ситуаций, никогда в целом непосредственно не воспринимавшихся человеком в действительности. Деятельность В. основана на использовании имеющегося у человека чувственного опыта. Материалом В. служат образы памяти, а также образы наличных восприятий. Отход от действительности, характерный для В., осуществляется за счет более или менее сложного преобразования этого материала в сознании. Источником В. является материальная действительность, к-рая выступает в результате деятельности человеч. В. в преобразованном виде, приобретает в сознании человека новые формы. В., следовательно, есть не что иное, как процесс преобразующего отражения действительности. С физиологич. т. зр. В. объясняется возникновением в коре головного мозга новых сочетаний временных нервных связей, образованных под воздействием внешнего мира и отражающих действительные связи между вещами. Причиной возникновения таких новых сочетаний временных связей является выборочное оживление следов прежних раздражений, ранее не связанных между собой, под воздействием внешних раздражителей (непреднамеренное В.) или словесно сформулированной задачи (преднамеренное В.). В. является специфически человеч. формой психич. деятельности, возникшей в процессе труда и обществ. отношений. Преобразование природы человеком требует от него предварит. представления результата своих действий. "В конце процесса труда получается результат, который уже в начале этого процесса имелся в представлении работника, т.е. идеально" (Маркс К., Капитал, т. 1, 1955, с. 185). Возникнув из потребностей практич. деятельности и развиваясь вместе с усложнением процесса труда и обществ. отношений, В. затем становится одним из осн. элементов эстетич. и теоретич. деятельности. Будучи существ. звеном целенаправленной человеч. деятельности, создающей новые продукты и преобразующей действительность, В. участвует во всех основных проявлениях сознания. Даже "в самом простом обобщении, в элементарнейшей общей идее ("стол" вообще) есть известный кусочек ф а н т а з и и" (Ленин В. И., Философские тетради, 1947, с. 308). Различают два осн. вида В. – воссоздающее (репродуцирующее) и творческое. Воссоздающее В. заключается в создании образа объекта, ранее не воспринимавшегося, в соответствии с его описанием или условным изображением (топографич. картой, чертежом и т. п.). Более активный характер носит творческое В., к-рое заключается в самостоятельном создании новых образов, воплощаемых в оригинальные продукты творч. деятельности. Сюда относятся художественное, научное, техническое творчество как самостоятельные виды деятельности и как элементы всякого творческого труда. Особый вид В. представляет собой мечта. Мечта – деятельность В., состоящая в создании образов желаемого будущего. Творч. характер мечты определяется ее социальной направленностью и широтой воображаемых замыслов. Специфика мечты состоит в том, что она не воплощается непосредственно в те или иные продукты. Однако идея, заключающаяся в творч. мечте, может впоследствии лечь в основу технич., науч. и обществ. преобразований. В жизни личности важная роль мечты заключается в том, что она стимулирует к деятельности, создает творческий тонус и определяет жизненные перспективы (см. о мечте у В. И. Ленина, Соч., 4 изд., т. 5, с. 476). В то же время существуют пассивные, бесплодные мечты, уводящие человека от действительности и вредно сказывающиеся на его участии в общественной жизни. В зависимости от задачи и характера деятельности, в к-рой участвует В., используются различные способы или приемы преобразования имеющихся у человека представлений и восприятий в новые образы. Механизм всех этих преобразований сводится к анализу и синтезу чувств. впечатлений, но конкретные формы деятельности В., направляемой потребностями и целью субъекта, имеют в каждом отдельном случае свою специфику. В более простых случаях процесс В. состоит в преувеличении или преуменьшении отд. сторон действительности, комбинировании разнородных элементов. В сложных случаях творч. В. требуются широкие мысленные сопоставления и обобщения, идущие по линии поисков конкретных фактов, черт, ситуаций, отражающих общие идеи и закономерности, к-рые нужно выразить или открыть (напр., показ типического через индивидуальное в художеств. творчестве; моделирование эксперимента для науч. исследования; открытие нового технич. принципа или физич. закона посредством наблюдения конкретных явлений). В. развивается в процессе деятельности под влиянием обществ. потребностей и организации творч. труда. Предпосылкой высокого развития В. у взрослого человека является воспитание В. начиная с детского возраста через игры, учебные занятия и др. виды творч. деятельности. Формирование В. в деятельности неразрывно связано с приобретением знаний. Идейное содержание знаний и убеждений личности является мощным стимулом развития В. Лит.: Ананьев Б. Г., Проблема представления в советской психологической науке, "Философские записки", М., 1950, т. 5, с. 59–98; Вундт В., Фантазия как основа искусства, пер. с нем., СПБ–М., 1914; Выготский Л. С., Воображение и творчество в детском возрасте. Психологический очерк, М.–Л., 1930; Зальцман Б. Н., Фантазiя та ?? роль в дiяльностi людини, Kи?в, 1958; Леонтьев А. Н., Психологические основы дошкольной игры, "Сов. педагогика", М., 1944, No 8–9; Психология рисунка и живописи. Вопросы психологического исследования формирования образа, М., 1954; Психологические исследования представлений и воображения, "Изв. Акад. пед. наук РСФСР", 1956, вып. 76; ?ибо Т., Опыт исследования творческого воображения, пер. с франц., СПБ, 1901; Самарин Ю. ?., Воспитание воображения школьника, Л., 1947; Сумбаев И. С., Научное творчество, Иркутск, 1957; ?еплов Б. М., Психология музыкальных способностей, М.–Л., 1947; ?ерстер ?. П., Творческая фантазия, М., 1924; Якобсон П. М., Процесс творческой работы изобретателя, М.–Л., 1934: Воirеl R., L´invention, Р., 1955; Hеnrу W. Е., The analysis of fantasy. The thematic apperception technique in the study of personality, N. Y., 1956; Heymann ?., Phantasie, Basel – ?. ?., 1956; Mс Кellar Р., Imagination and thinking. A psychological analysis,L.,1957; Meyerson J., Les images.в кн.: Nouveau trait? de psychologie par Dumas, t. 2, P., 1932; Оsbоrn A. F., Applied imagination; principles and procedures of creative thinking, N. Y., 1957; Sartre J. P., L´imaginaire. Psychologie phenomenologique de l´imagination, 17 ?d., P., 1948. Л. Гурова. Москва. ... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

фантазия, психич. процесс, заключающийся в создании новых представлений, мыслей и образов на основе имеющегося опыта. В. выражается в мысленном построении средств и результата предметной деятельности субъекта, в создании программы поведения, когда проблемная ситуация характеризуется неопределённостью, в продуцировании образов, к-рые не программируют, а заменяют, симулируют деятельность; в создании образов объекта. Как и др. психич. процессы (мышление, память, восприятие), В. имеет аналити-ко-синтетич. характер. Осн. тенденция памяти — максимально точное возобновление образов ранее воспринятых и осознанных ситуаций, объектов. Осн. тенденции В. — преобразование представлений памяти, обеспечивающее в конечном счёте создание мыслит, ситуации, ранее не-возникавшей. В. — это отражение действительности в новых сочетаниях и связях. Важнейшее назначение В. в том, что оно позволяет представлять результаты труда до его начала, ориентируя тем самым человека в процессе деятельности. Создание с помощью В. модели конечного или промежуточного продукта труда способствует их предметному воплощению. В представлении ожидаемого результата с помощью В. коренное отличие человеческого труда от инстинктивного поведения животных. В процессе деятельности В. выступает в единстве с мышлением. Включение В. или мышления в процесс деятельности определяется большей или меньшей степенью неопределённости проблемной ситуации, полнотой или дефицитом информации, содержащейся в исходных данных задач. Если исходные данные задачи (науч. проблемы) известны, то ход её решения подчиняется преим. законам мышления. Если данные задачи с трудом поддаются анализу, то действуют механизмы В. В зависимости от обстоятельств, характеризующих проблемную ситуацию, одна и та же задача может решаться как с помощью В., так и с помощью мышления. Ценность В. в том, что оно позволяет принять решение даже при отсутствии полноты знаний, необходимых для выполнения задачи. Однако в этом и ограниченность В.: намеченные с его помощью пут решения проблемы нередко недостаточно точны. Синтез представлений в В. осуществляется в след, формах: агглютинации — соединении различных, в реальности не соединяемых качеств, свойств, частей предметов (напр., русалка — женщина и рыба); гиперболизации — преувеличении предмета, изменении кол-ва его частей (многорукие богини в инд. мифологии); заострении — подчёркивании к.-л. признаков (напр., в шарже, карикатуре); схематизации — сглаживании различий предметов и выявлении черт сходства между ними (растит, орнамент); типизации — выделении существенного, повторяющегося в однородных фактах и воплощении их в конкретном образе (худож. образ). Различают пассивное и активное В. Пассивное В. лишено действенности, для него характерно создание образов, к-рые не воплощаются в жизнь, программ, к-рые не осуществляются и даже не могут быть осуществлены. Непреднамеренное пассивное В. наблюдается при ослаблении деятельности сознания, в полудремотном состоянии, во сне, при патологич. расстройствах сознания. Преднамеренное пассивное В. продуцирует образы?грезыЗ? не связанные с волей, к-рая могла ОьТспо-собствовать их воплощению в жизнь. Преобладание в процессах В. грёз свидетельствует об определённых дефектах развития личности. Активное В. может быть творческим и воссоздающим. Творческое В. предполагает самостоят. создание образов, к-рые реализуются в оригинальных и ценных продуктах деятельности. Возникшее в труде В. — неотъемлемая часть любого творчества. В. не всегда немедленно реализуется в практич. действиях. Нередко оно принимает форму особой внутр. деятельности, заключающейся в создании образов желаемого будущего, т.е. в возникновении мечты. Мечта — необходимое условие преобразования деятельности, побудительная причина, мотив деятельности, окончат, завершение к-рой по к.-л. причинам оказалось отсроченным. Воссоздающее В, имеет в своей основе создание образов, соответствующих описанию. Пространств. В. необходимо при изучении чертежей и натуральных объёмных тел в разл. ракурсах. Уровень развития личности во многом зависит от того, какие виды В. преобладают в её структуре. Если у подростка и юноши творческое В., реализуемое в конкретной социально значимой деятельности (уч., общественно полезной и др.), преобладает над пустой пассивной мечтательностью, то это свидетельствует о более высоком уровне развития личности. В. ребёнка формируется в разл. видах его деятельности. На протяжении дошк. детства происходит постепенное превращение В. ребёнка из деятельности, к-рая нуждается во внеш. опоре (прежде всего игрушке), в самостоят. внутр. деятельность, позволяющую осуществлять элементарное словесное (сочинение историй, сказок, стихов) и изобразительное (рисунки) творчество. В. развивается в связи с усвоением речи, а следовательно, в процессе общения со взрослыми. Речь позволяет детям представлять предметы, к-рых они никогда не имели в своём опыте. Задержки в речевом развитии сказываются на развитии В., обедняют его. В дошк. возрасте В. выступает как одно из важнейших условий усвоения обществ. опыта. В. даёт возможность ребёнку осваивать окружающий мир в игре, подобно тому, как взрослый человек с помощью В. преобразует его в активной творческой деятельности. Лит.: Выготский Л. С., Воображение и творчество в дет. возрасте. M. ; Ковалев А. Г., Психология лит. творчества, Л., 1960; Чуковский К. И., От двух до пяти. M.; Беркинблит М., Петровский АФантазия и реальность, М., 1968; P о д а р и Дж., Грамматика фантазии, пер. с итал., М. 1978. А. В. Петровский.... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

ВООБРАЖЕНИЕ (фантазия) (англ. imagination) — универсальная человеческая способность к построению новых целостных образов действительности путем переработки содержания сложившегося практического, чувственного, интеллектуального и эмоционально-смыслового опыта. В. — это способ овладения человеком сферой возможного будущего, придающий его деятельности целеполагающий и проектный характер, благодаря чему он выделился из «царства» животных. Будучи психологической основой творчества, В. обеспечивает как историческое создание форм культуры, так и их освоение в онтогенезе.<br><br>В психологии существует традиция рассматривать В. в качестве отдельного психического процесса наряду с восприятием, памятью, вниманием и др. В последнее время все большее распространение получает понимание В. как всеобщего свойства сознания (идущее от И. Канта). При этом акцентируется его ключевая функция в порождении и структурировании образа мира. В. детерминирует протекание конкретных познавательных, эмоциональных и др. процессов, конституируя их творческую природу, связанную с преобразованием предметов (в образном и смысловом плане), предвосхищением результатов соответствующих действий (см. Антиципация) и построением общих схем последних. Это находит свое проявление в феноменах «эмоционального предвосхищения» (А. В. Запорожец), «продуктивного восприятия» (В. П. Зинченко), в генезе некоторых форм двигательной активности (Н. А. Бернштейн) и т. д.<br><br>В. — это образное конструирование содержания понятия о предмете (или проектирование схемы действий с ним) еще до того, как сложится само это понятие (а схема получит отчетливое, верифицируемое и реализуемое в конкретном материале выражение). Содержание будущей мысли (способ его построения, заданный через схему действий) фиксируется В. в виде некоторой существенной, всеобщей тенденции развития целостного объекта. Осмыслить эту тенденцию как генетическую закономерность человек может только посредством мышления.<br><br>Для В. характерно то, что знание еще не оформилось в логическую категорию, тогда как своеобразное соотнесение всеобщего и единичного на чувственном уровне уже произведено. Благодаря этому в самом акте созерцания отдельный факт открывается в своем универсальном ракурсе, обнаруживая целостно образующий по отношению к определенной ситуации смысл. Поэтому в плане В. целостный образ ситуации строится раньше расчлененной и детализированной картины компонентов созерцаемого. Компоненты этого образа осмысленно соединяются друг с другом узами необходимой связи по существу, а не формально (такой способ их соединения присущ уже мифам и сказкам; в онтогенезе он обнаруживается у детей дошкольного возраста). В итоге эти компоненты приобретают в сознании новую качественную определенность. Т. о., В. не является ни произвольным наделением объекта любыми свойствами, ни простой комбинаторикой элементов прошлого опыта. Один из парадоксов В. состоит в том, что предметное целое воспроизводится им с самого начала адекватно, фактически безошибочно. В истории философии и психологии это неоднократно давало повод для его мистификации.<br><br>Ведущим механизмом В. служит перенос к.-л. свойства объекта. Эвристичность переноса измеряется тем, насколько он способствует раскрытию специфической целостной природы др. объекта в процессе его познания или создания человеком. Операционно-технической основой подобного переноса выступает символическая функция.<br><br>В психологии различают произвольное и непроизвольное В. 1-е проявляется, напр., в ходе целенаправленного решения научных, технических и художественных проблем при наличии осознанной и отрефлексированной поисковой доминанты, 2-е — в сновидениях, т. н. измененных состояниях сознания и т. д.<br><br>Иногда выделяют также воссоздающее и творческое В. Образы «воссоздающего» В. целесообразнее отнести к сфере гибких и динамичных репродуктивных представлений (см. Представления памяти), учитывая то, что творческий характер присущ. В. как таковому.<br><br>Особую форму В. образует мечта. Она обращена к сфере более или менее отдаленного будущего и не предполагает немедленного достижения реального результата, а также его полного совпадения с образом желаемого. Вместе с тем мечта может стать сильным мотивирующим фактором творческого поиска.<br><br>В. включено в процессы самых различных видов человеческой деятельности. Однако в своей развитой форме оно культивируется прежде всего средствами искусства — в ходе создания и освоения продуктов художественного творчества. Онтогенетические предпосылки В. коренятся в определенных видах ориентировочной деятельности детей младенческого и раннего возраста. Одним из ведущих источников его развития в детстве становится игра дошкольников; благодаря ей вырабатывается способность смотреть на мир как бы глазами др. человека, которая, по мнению ряда исследователей (Э. В. Ильенков, В. В. Давыдов и др.), принадлежит к числу фундаментальных характеристик В. (В. Т. Кудрявцев.)<br><br><br>... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

способность человека к построению новых образов путем переработки психических компонент, обретенных в прошлом опыте; процесс психический создания образа предмета или ситуации путем перестройки наличных представлений. Часть сознания личности, один из процессов познавательных, характерный высокой степенью наглядности и конкретности. В воображении своеобразно и неповторимо отражается внешний мир, происходит образное предвосхищение результатов, могущих достигаться посредством тех или иных действий; оно позволяет программировать не только будущее поведение, но и представлять возможные условия, в коих это поведение будет реализоваться. Одним из источников развития воображения, где оно обретает коммуникативные качества, является игра дошкольников. Воображение выражается: 1) в построении образа средств и конечного результата деятельности предметной субъекта; 2) в создании программы поведения, когда проблемная ситуация неопределенна; 3) в продуцировании образов, кои не программируют, а заменяют деятельность; 4) в создании образов, соответственных описанию объекта. Оно традиционно рассматривается как самостоятельный процесс, однако некоторые авторы склонны отождествлять его либо с мышлением, либо с представлением. Важнейшее значение воображения - в том, что оно позволяет представить результат труда до его начала, тем самым ориентируя человека в процессе деятельности. Создание с помощью воображения модели конечного или промежуточного продукта труда способствует его предметному воплощению. Коренное отличие человеческого труда от поведения инстинктивного животных и состоит в представлении ожидаемого результата с помощью воображения. Оно входит в любой трудовой процесс, любую творческую деятельность. В ходе деятельности воображение выступает в единстве с мышлением. Включение воображения или мышления в процесс деятельности определяется степенью неопределенности ситуации проблемной, полнотой или дефицитом информации, содержащейся в исходных данных задачи. Если исходные данные известны, то ход решения задачи подчиняется преимущественно законам мышления; если же данные с трудом поддаются анализу, то действуют механизмы воображения. Нередко задачу можно решить и с помощью воображения, и с помощью мышления. Ценность воображения - в том, что оно позволяет принять решение при отсутствии должной полноты знаний, требуемых для выполнения задачи; но при этом пути решения проблемы нередко недостаточно точны, нестроги, в чем явлена ограниченность воображения. Обычно считается, что воображение оперирует представлениями и не распространяется на содержание, выраженное отвлеченными понятиями. Но в последнее время обозначился иной подход - представление воображения как комбинации не только образного, но и абстрактного содержания. Принято различать два вида воображения - воображение воссоздающее и творческое. Такое деление отчасти относительно, ибо каждый из этих видов содержит элементы другого. Ведущим механизмом творческого воображения, в коем целью выступает создание именно нового, еще не существовавшего предмета, служит процесс привнесения некоего свойства предметов из иной области. Также различаются: 1) воображение произвольное - проявляемое при целенаправленном решении научных, технических и художественных задач; 2) воображение непроизвольное - проявляемое в сновидениях, в медитативных образах. Процессы воображения, как и мышления, памяти и восприятия, имеют аналитико-синтетический характер. Основная тенденция воображения - преобразование представлений памяти, обеспечивающее в конечном счете создание заведомо новой, ранее не возникавшей ситуации. Сущность воображения, если говорить о его механизмах, - преобразование представлений, создание новых образов на основе наличных. Воображение - это отражение реальной действительности в новых, непривычных, неожиданных сочетаниях и связях. Синтез представлений в процессах воображения реализуется в различных формах: 1) агглютинация-соединение несоединяемых в реальности качеств, свойств, частей предметов; 2) гиперболизация, или акцентирование - увеличение или уменьшение предмета, изменение качества его частей; 3) заострение - подчеркивание некоих признаков; 4) схематизация-сглаживание различий предметов и выявление черт сходства между ними; 5) типизация - выделение существенного, повторяющегося в однородных явлениях и воплощение его в конкретном образе. По степени выраженности активности различаются: 1) воображение пассивное; 2) воображение активное. Процесс воображения не всегда немедленно реализуется в практических действиях. Нередко воображение принимает форму особой внутренней деятельности, заключающейся в создании образа желаемого будущего - в мечтании. Мечта - необходимое условие преобразования действительности, побудительная причина, мотив деятельности, окончательное завершение коей оказалось отсроченным. Синоним воображения - фантазия. ... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

ВООБРАЖЕНИЕВоображение правит миром. Наполеон I Богатство ассоциаций не всегда свидетельствует о богатстве воображения. Кароль Ижиковский Многие путают... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

   — фантазия, психический процесс, заключающийся в создании образов существующих и несуществующих предметов, которые в данный момент не воспринимаются... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

ВООБРАЖЕНИЕ — способность мысленного представления объектов, действий, ситуаций, не данных в актуальном восприятии. В. — основа творч. деятельности. Творч. В., в отличие от репродуктивного, превосходит содержание сознания, полученное в прошлом опыте. Деятельность В. может опираться на комбинирование уже изв. образов или же изобретать новые образы, связи между ними, ситуации. В зависимости от участия волевого усилия В. может быть пассивным, непроизвольным, как бы "сном наяву", и произвольным, способным намеренно вызвать в сознании опр. ряды образов, что является основой творч. деятельности, в частности искусства. Т.о., источником В., наряду с объемом восприятии, полученных в опыте, служит также родовая память, предлагаемая помимо опыта. Для объяснения феномена гения в искусстве Кант создал концепцию продуктивной способности В., в к-рой сочетаются оба принципа или источника: опытный и доопытный, априорный, что соответствует двум источникам познания в его системе: опыту и априорным формам. Впоследствии различение принципов работы сознания происходит по др. основанию: рациональное — иррациональное, интеллектуальное — интуитивное, сознательное — бессознательное. Соответственно теории В. основываются на одной из сторон этих оппозиций. Так, фрейдизм, следуя за традицией 19 в. (Шеллинг, Шопенгауэр, Э. Гартман), видит истоки творчества и В. в бессознательном; феноменологич. концепция предполагает истоком В. интеллектуальное созерцание; интуитивизм — раскрепощенное от оков рассудка интуитивное сознание и т.д. Сартр в работе "Воображение" различает несовпадающие и несводимые друг к другу принципы работы сознания: реализующий и ирреализующий, т.е. В. Ирреализующее объективный мир В. имеет своей целью восстановить недосягаемую в конкр. существовании целостность, тотальность, чему, в частности, служит и искусство. Т.о., в совр. понимании В. есть способность, превосходящая все наличное и простирающая наши познават. способности равно в прошлое и будущее, вместе с временными снимающая также и пространств, ограничения восприятия. В. является не только познават. способностью, не только плотью худож. творчества, но связью, соединяющей индивидуальное с родовым и космич. "знанием", тем самым оно становится материей метафизики, науки, религии, вообще культуры. Именно этой материей, образами, сцепляется культура в единое целое: сила В. — энергия культуры.<br>     Лит.: Вундт В. Фантазия, как основа искусства. СПб.; М., 1914; Бородай Ю.М. Воображение и теория познания. М., 1966; Петровский А. Фантазия и реальность. М., 1968; Коршунова Л. С., Пружинин Б.И. Воображение и рациональность: Опыт методол. анализа познават. функций воображения. М., 1989; Родари Д. Грамматика фантазии: Введ. в искусство придумывания историй. М., 1990; Розет И.М. Психология фантазии: Эксперим.-теорет. исслед. внутр. закономерностей продуктив. умств. деятельности. Минск, 1991; Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте: Психол. очерк. М., 1991; Скоробогатов В.А., Коновалова Л.И. Феномен воображения: Сравнит.-ист. анализ. СПб., 1992; Фарман И.П. Воображение в структуре познания. М., 1994.<br>     Т. Б. Любимова<br><br><br>... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

(Einbildungskraft - нем.) В кантовской философии - обозначение одной из важнейших познавательных способностей человека. Под воображением в широком смысле Кант понимает "способность представлять предмет также и без его присутствия в созерцании" (Кант И, Критика чистого разума, B 151). Воображение занимает промежуточное положение между чувственностью и рассудком. Это активная, но чувственная по форме способность. В процессе решения фундаментальных проблем критической философии Кант создал сложную и запутанную классификацию видов воображения. Наиболее существенным является противопоставление им продуктивного и репродуктивного воображения, а также выделение трансцендентальной функции воображения. Введение трансцендентальной функции воображения позволяет Канту объяснить механизмы взаимодействия чувственности и рассудка в приобретении априорного синтетического познания. Рассудок предписывает законы явлениям, однако, в силу разнородности чувственных и рассудочных представлений, он нуждается в помощи со стороны некой "гибридной" способности, транслирующей посредством "схематизма" его основоположения предметам чувственного опыта. Такой способностью и является воображение. Поскольку указанное воздействие рассудка на чувственность осуществляется до всякого опыта (и за пределами досягаемости для прямой рефлексии), то и воображение проявляет здесь себя в качестве чистого и бессознательного воображения. Трансцендентальное воображение должно к тому же иметь продуктивный характер. Ведь оно априорно, а всякое воспроизведение (репродукция) опирается на условия прошлого опыта. Продуктивное воображение в его трансцендентальной функции на эмпирическом уровне оказывается "синтезом схватывания" представлений, объединяющим их в сознании сообразно категориям и конституирующим реальное восприятие. Вне трансцендентальной функции продуктивное воображение существует в форме произвольной фантазии (хотя оно и не может идти дальше новых комбинаций первичных элементов опыта, т.е. не является творческим). Репродуктивное воображение (частным случаем которого оказывается припоминание) действует по законам ассоциации и может как сопровождаться, так и не сопровождаться сознанием (т.е. может быть как произвольным, так и непроизвольным). Возможность ассоциативного воображения подразумевает внутреннюю ассоциируемость явлений (Affinitaet), возникающую вследствие реализации трансцендентальной функции воображения. Помимо этого, Кант указывает также на сигнификативную роль воображения (символическое обозначение и т.д.). Воображение играет важную роль и в суждениях вкуса, подпитывая и подпитываясь рассудком. ... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

фантазия) - психическая деятельность, заключающаяся в создании новых образов, представлений и мысленных ситуаций, никогда в целом не воспринимающихся человеком в действительности. Различают В. произвольное (активное) и непроизвольное (пассивное). Крайнее проявление непроизвольного В. - сновидения. В бодрствующем состоянии деятельность В. может иметь различные степени произвольности. На высокой ступени развития деятельности В. - произвольный процесс, направленный на решение определенной творческой задачи. В. форма опосредованного, обобщенного познания, проявление творчества как доминирующего компонента мышления, создания на основе уже имевшихся восприятий и памяти новых, ранее не известных образов, представлений и понятий. Если восприятие – образ настоящего, память – прошлого, то В. – образ будущего. В. – психический процесс, заключающийся в создании новых представлений, мыслей и образов на основе имеющихся знаний и опыта. Воображение выражается в мысленном построении программы поведения, когда неясен путь решения возникшей проблемной ситуации. Учитель осуществляет формирование воображения учащихся на всех уроках и во внеурочной деятельности. От богатства и развитости В. самого учителя во многом зависит характер его педагогической деятельности, взаимоотношения с воспитанниками, родителями, коллегами и др. людьми. Различают также воссоздающее и творческое В. Первое представляет собой процесс создания образа предмета по его описанию, рисунку или чертежу; второе - процесс самостоятельного создания новых образов, воплощаемых в оригинальные продукты деятельности. Оно требует отбора материалов, необходимых для построения образа в соответствии с собственным замыслом. Особая форма В. - мечта. Это - мысленное создание желаемых ситуаций и более или менее отдаленного будущего. По мере общего развития человека формы В. становятся многообразнее и все более подчиняются  стоящим перед ним задачам. Воображение репродуктивное - вид воображения, создающий образы, соответствующие описанию их. Синоним – воссоздающее воображение. Воображение творческое - вид воображения, создающий новые образы и понятия, чем отличается от воображения репродуктивного. Творческое образование предполагает самостоятельное создание образов, которые реализуются в оригинальных и ценных продуктах деятельности. Возникшее в труде воображение – неотъемлемая часть любого творчества.... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

фантазия, психич. деятельность, состоящая в создании представлений и мысленных ситуаций, никогда в целом не воспринимавшихся человеком в действительности. В. основано на оперировании конкретными чувств. образами или наглядными моделями действительности, но при этом имеет черты опосредованного, обобщённого познания, объединяющего его с мышлением. Характерный для В. отход от реальности позволяет определить его как процесс преобразующего отражения действительности. Гл. функция В. состоит в идеальном представлении результата деятельности до того, как он будет достигнут реально, в предвосхищении того, чего ещё не существует. С этим связана способность делать открытия, находить новые пути, способы решения возникающих перед человеком задач. Догадка, интуиция, ведущие к открытию, невозможны без В. Различают воссоздающее и творческое В. Воссоздающее В. заключается в создании образов объектов, ранее не воспринимавшихся, в соответствии с их описанием или изображением. Творческое В. состоит в са мостоят. создании новых образов, воплощаемых в оригинальные продукты науч., технич. и художеств. деятельности. Оно является одним из психологических факторов, объединяющих науку и иск-во, теоретич. и эстетич. познание. Особый вид творч. В. мечта, создание образов желаемого будущего, не воплощаемых непосредственно в те или иные продукты деятельности. Деятельность В. может иметь различную степень произвольности, от спонтанных детских фантазий до длительных целеустремлённых поисков изобретателя. К непроизвольной деятельности В. относят сновидения, однако они могут детерминироваться заданной в состоянии бодрствования целью; таковы известные примеры решения науч. задач во сне. Предпосылкой высо кого развития В. является его воспитание начиная с детского возраста, через игры, уч. занятия, приобщение к иск-ву.... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

воображе́ние сущ., с., употр. часто Морфология: (нет) чего? воображе́ния, чему? воображе́нию, (вижу) что? воображе́ние, чем? воображе́нием, о чём? о ... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

воображение сущ.сред.неод.(j) (12) ед.им.* Когда задремлет взор и слух, Но бодро в нас воображенье!С11. воображенье свежо, какой-то бурный огонь в д... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

психический процесс, заключающийся в создании новых идей, образов. Мыслей на основе имеющихся представлений, знаний, опыта. Стимулом В. являются задачи, стоящие перед человеком, его потребности, желания, чувств, мировоззрение. Практическое значение имеет выделение видов В. Оно может быть непроизвольным, если новые образы возникают сами собой, без намерения субъекта, и произвольным, если оно направляется и регулируется человеком, когда осуществляется поиск, отбор нового материала. В. характеризуется также степенью новизны создаваемых материалов. По этому показателю выделяют воссоздающее и творческое В. Воссоздающее В. протекает на основе восприятия какого-либо объекта. В результате работы такого рода В. создаются образы предметов, имеющихся в действительности. В процессе творческого В. создаются образы, отличающиеся новизной и оригинальностью, зачастую это образы объектов, не существующих в данное время. В процессе творческого В. участвуют знания человека, его переживания, опыт, внимание, волевые и интеллектуальные усилия, неосознанные установки, интуиция. В. формируется в результате творческой деятельности, благодаря активности памяти, мышления, воли. В педагогической практике для развития В. применяются разные методы и средства. В частности, на занятиях ставятся задачи, требующие проявления находчивости, инициативы и самостоятельности.... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

воображение При положительной оценке. Безудержное, богатое, буйное, бурное, вдохновенное, великое, горячее, дерзкое, живое, игривое, могучее, неиссяк... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

– создание новых образов путем переработки материала восприятий и представлений, полученных субъектом в предшествующем опыте. Ср. выражения богатое воображение, бедное воображение. …Старцев ждал, и точно лунный свет подогревал в нем страсть, ждал страстно и рисовал в воображении поцелуи, объятья (А. Чехов, Ионыч). Ср.: И вдруг светлая мысль мелькнула в голове Темы: отчего бы ему не умереть?! Ему даже как-то весело стало от мысли, какой эффект произвело бы это. Вдруг приходят, а он мертвый лежит… Конечно, он виноват… но он умрет и этим вполне искупит свою вину. И это, конечно, поймут и отец и мать, и это будет для них великим укором! (Н. Гарин-Михайловский, Детство Темы). И он представлял себе, как его приносят домой из реки, мертвого, волосы его совсем мокрые… И вот она бросается на его тело, слезы ее льются рекою, уста молят Бога вернуть ей ее мальчика, которого она больше никогда, никогда не будет обижать! Но он лежит перед нею холодный и бледный, не подавая признаков жизни, – бедный маленький страдалец, испивший до конца чашу скорби! Том так расчувствовался, представляя себе эти грустные картины, что едва сдерживался от рыданий (М. Твен, Похождения Тома Сойера). Ср. мечта, фантазия.... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

En.: Imagination Дар воображения соответствует способности функционировать гипнотически (см.: поглощенность). Акт воображения - это и причина, и следствие гипноза Кроме того, это причина гипнотических эффектов: сам факт представления своего тела тяжелым или легким (см.: релаксация) позволяет изменять мышечный тонус и тонус периферических сосудов; это справедливо и для других физиологических изменений. С точки зрения психотерапии вызывание образов и манипулирование ими в ходе гипноза является основой символической работы и дает возможность глубинного упорядочивания. При травматическом неврозе игра с образами является средством, позволяющим по-новому переработать травмирующие переживания (Reitter, 1990). Мы обозначаем гипноз как культуру определенных психофизиологических феноменов, которые в основном выходят за рамки обычного погружения в сферу воображения. Напомним фразу современника и друга Месмера: «Если Месмер не имел других секретов, кроме умения использовать воображение на пользу здоровья, не является ли одно это чудесным даром? Если медицина воображением есть наилучшая медицина, то не ею ли мы должны заниматься?» (DEslon, 1784). ... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

En.: Imagination Дар воображения соответствует способности функционировать гипнотически (см.: поглощенность). Акт воображения это и причина, и следствие гипноза Кроме того, это причина гипнотических эффектов: сам факт представления своего тела тяжелым или легким (см.: релаксация) позволяет изменять мышечный тонус и тонус периферических сосудов; это справедливо и для других физиологических изменений. С точки зрения психотерапии вызывание образов и манипулирование ими в ходе гипноза является основой символической работы и дает возможность глубинного упорядочивания. При травматическом неврозе игра с образами является средством, позволяющим по-новому переработать травмирующие переживания (Reitter, 1990). Мы обозначаем гипноз как культуру определенных психофизиологических феноменов, которые в основном выходят за рамки обычного погружения в сферу воображения. Напомним фразу современника и друга Месмера: «Если Месмер не имел других секретов, кроме умения использовать воображение на пользу здоровья, не является ли одно это чудесным даром? Если медицина воображением есть наилучшая медицина, то не ею ли мы должны заниматься?» (DEslon, 1784).... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

Ржание Ржавение Ржа Рено Рение Реж Рев Реба Рвение Рао Рано Ранее Раж Равно Рабин Раб Орн Орион Орание Оон Онер Ожин Овражин Овир Овин Овен Оброн Обр Оборина Обора Обои Обожение Обожание Обнова Обжора Обжин Обжа Оберон Обер Оао Нрав Норов Нора Нож Ново Ниже Нива Нерв Нер Невро Невр Невер Невежа Невар Нева Небо Наиб Набор Наб Ирон Иран Ион Иов Инж Инвар Ижора Иже Иена Иван Ибер Жорина Жор Жниво Жиров Жиро Жирно Жир Жионо Живо Жернов Жербина Женева Жена Жевание Жбан Жаров Жарение Жарево Жар Жанр Жан Жабо Ереван Ера Ение Евро Евр Евина Ева Врио Вражин Воронеж Ворона Ворон Ворожение Ворожба Вороб Вор Воображение Вона Вон Воин Вобрание Вне Вираж Вира Вино Винер Вие Вибро Виан Верона Верно Верна Верже Вербена Верба Вера Вено Венера Вена Вежа Веер Вебер Веб Варин Варение Вар Вано Важно Важ Ваер Бронев Брон Брожение Брежнев Бревно Брев Бра Борона Боров Борн Борин Ржев Риа Борение Бор Бон Боев Боа Биржа Био Берн Бережно Бер Рин Бен Беж Барон Баро Барн Барион Барин Бареж Бар Баев Арон Арно Рио Роба Робин Ров Ровно Роение Арион Арин Аир Авенир Абреже Абвер Ронжа Ажио Анжеро Анри Аон Арен Рон Рожон Рожа... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

ср.imagination, fantasy, phantasy, fancyв воображении — ideallyодаренный богатым (творческим) воображением — imaginativeлишенный воображения — unimagin... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

Категория. Когнитивный процесс. Специфика. Способность человека к построению новых образов путем переработки психических компонентов, приобретенных в прошлом опыте. В воображении происходит образное предвосхищение результатов, которые могут быть достигнуты при помощи тех или иных действий. Для воображения характерна высокая степень наглядности и конкретности. Одним из механизмов творческого воображения, в котором целью выступает создание именно нового, еще не существовавшего предмета, служит процесс привнесения в него какого-либо свойства предмета из другой области. Генезис. Одним из источников развития воображения, в котором оно приобретает коммуникативные качества, является игра дошкольников. Виды: - произвольное воображение проявляется при целенаправленном решении научных, технических и художественных задач, - непроизвольное воображение проявляется в сновидениях, в медитативных образах. ... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

1) Орфографическая запись слова: воображение2) Ударение в слове: воображ`ение3) Деление слова на слоги (перенос слова): воображение4) Фонетическая тран... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

imagination) Процесс или способность составлять ПРЕДСТАВЛЕНИЯ об объектах, явлениях и пр., фактически отсутствующих. Результаты процесса либо а) мнимые, то есть фиктивные, нереальные, либо б) образные, способствующие принятию неизвестных ранее решений, а в искусстве - созданию артефактов, которые, тем не менее, отражают или углубляют переживания. Психоаналитическая литература склоняется к тому, чтобы рассматривать воображение как частный случай фантазии, и сталкивается с той же трудностью, что и искусство, решая, является ли - и в каких случаях - фантазия (воображение) бегством от действительности, а в каких - творчеством, защитой или адаптацией (см. КРЕАТИВНОСТЬ, ЗАЩИТА, АДАПТАЦИЯ ). Однако общепринятым является то, что творческая деятельность, отмеченная богатым воображением, включает в себя бессознательную невербальную фантазию.См. Rycroft (1956), Beres (1955). ... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

способность представлять отсутствующие объекты. Различают репродуктивное воображение,представляющее образ чего-то уже известного нам, и творческое воображение, делающее человека способным создавать произведения искусства, развивать науку и технику. Психология и, в частности, психиатрия изучают расстройства, связанные с воображением, к каковым можно отнести избыток воображения (галлюцинации, мифомания, истерия), но также и его недостаточность (умственная отсталость, или патологическая глупость). Между патологическим воображением, оказывающимся помехой в жизни, и творческим воображением, комбинирующим факты или ре-;шьные данные так, чтобы изобрести конкретное решение, лежит лишь небольшой, но фундаментальный нюанс: во втором случае человек действует и самореализуется в этом действии, в первом же за его мечтаниями не следует конкретная реализация. См. Творчество. ... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

способность представлять отсутствующие объекты. Различают репродуктивное воображение,представляющее образ чего-то уже известного нам, и творческое воображение, делающее человека способным создавать произведения искусства, развивать науку и технику. Психология и, в частности, психиатрия изучают расстройства, связанные с воображением, к каковым можно отнести избыток воображения (галлюцинации, мифомания, истерия), но также и его недостаточность (умственная отсталость, или патологическая глупость). Между патологическим воображением, оказывающимся помехой в жизни, и творческим воображением, комбинирующим факты или ре-;шьные данные так, чтобы изобрести конкретное решение, лежит лишь небольшой, но фундаментальный нюанс: во втором случае человек действует и самореализуется в этом действии, в первом же за его мечтаниями не следует конкретная реализация. См. Творчество.... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

психический процесс создания образов, включающий предвидение конечного результата предметной деятельности и обеспечивающий создание программы поведения в тех случаях, когда проблемная ситуация характеризуется неопределенностью. Важнейшее значение воображения в том, что оно позволяет представить результат труда до его начала, тем самым ориентируя человека в процессе деятельности. Создание с помощью воображения модели конечного или промежуточного продукта труда способствует его предметному воплощению. Значение воображения трудно переоценить. Оно необходимо писателям, художникам, ученым; преподаватели не смогли бы готовиться к уроку, т. к. без воображения невозможно представить его ход, предугадать реакции учащихся; процесс учения стал бы ограниченным, т. к. не опираясь на воображение, невозможно изучать историю, литературу и др. предметы.... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

способность человека к построению новых образов путем переработки психических компонентов, приобретенных в прошлом опыте. В воображении происходит образное предвосхищение результатов, которые могут быть достигнуты при помощи тех или иных действий. Для воображения характерна высокая степень наглядности и конкретности. Ведущим механизмом творческого воображения, в котором целью выступает создание именно нового, еще не существовавшего предмета, служит процесс привнесения какого-либо свойства предметов другой области. Различают произвольное воображение, проявляющееся при целенаправленном решении научных, технических и художественных задач, и непроизвольное, проявляющееся в сновидениях, в медитативных образах. Одним из источников развития воображения, в котором оно приобретает коммуникативные качества, является игра дошкольников. ... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

способность представлять отсутствующие объекты. Различают репродуктивное воображение, представляющее образ чего-то уже известного нам, и творческое воображение, делающее человека способным создавать что-то новое в развитии своей жизни, или же в искусстве, в науке и технике. Развитое воображение человека – очень мощный способ изменения и совершенствования жизни человека его творческих способностей. С древнейших времен воображение воспринималось как естественное качество человека, данное ему от природы наряду с врожденными способностями видеть, слышать, наблюдать, размышлять. Воображение как творческая свобода, фантазия, мечта наглядно проявляется в искусстве. Оно помогает также познанию и реализации практических целей.... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

с.imaginación f; fantasía fживое воображение — imaginación vivaбогатое воображение — rica fantasíaразгорячённое воображение — imaginación exaltadaдар в... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

ВООБРАЖЕНИЕ. При положительной оценке. Безудержное, богатое, буйное, бурное, вдохновенное, великое, горячее, дерзкое, живое, игривое, могучее, неиссякаемое, неистощимое, необузданное, нетерпеливое, острое, пламенное, поэтическое, прихотливое, пылкое, развитое, романическое (устар.), романтическое, свободное, сильное, страстное, творческое, точное, фантастическое, художественное, широкое, яркое. При отрицательной оценке. Бедное, болезненное, больное, воспаленное, короткое, подавленное, разгоряченное, распаленное, расстроенное, скудное, слабое, тугое, убогое, экзальтированное, эксцентричное. Деятельное, заносчивое, огненное, ухватистое, целенаправленное, цепкое.<br><br><br>... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

При положительной оценке.Безудержное, богатое, буйное, бурное, вдохновенное, великое, горячее, дерзкое, живое, игривое, могучее, неиссякаемое, неистощимое, необузданное, нетерпеливое, острое, пламенное, поэтическое, прихотливое, пылкое, развитое, романическое (устар.), романтическое, свободное, сильное, страстное, творческое, точное, фантастическое, художественное, широкое, яркое.При отрицательной оценке.Бедное, болезненное, больное, воспаленное, короткое, подавленное, разгоряченное, распаленное, расстроенное, скудное, слабое, тугое, убогое, экзальтированное, эксцентричное. Деятельное, заносчивое, огненное, ухватистое, целенаправленное, цепкое.... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

1) 想象[力] xiǎngxiàng[lì]богатое воображение - 丰富的想象力недостаток воображения - 缺乏想象力2) разг. (домысел) 空想 kōngxiǎngэто одно воображение - 这只是虚想而己Синонимы:... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

imgeleme; hayal gücü* * *с1) (мысленное представление) tahayyül, imgeleme 2) hayal gücü бога́тое воображе́ние — geniş hayal gücü3) разг. (домысел) kuru... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

— психический процесс, выражающийся: 1) в построении образа, средств и конечного результата предметной деятельности субъекта; 2) в создании программы поведения, когда проблемная ситуация неопределенна; 3) в продуцировании образов, к-рые не программируют, а заменяют деятельность; 4) в создании образов, соответствующих описанию объекта. Важнейшее значение В. в том, что оно позволяет представить результат труда до его начала, тем самым ориентируя человека в процессе деятельности. Создание с помощью В. модели конечного или промежуточного продукта труда способствует его предметному воплощению.... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

1) представление, лишенное реального предмета, или необоснованное предположение (см. также Фикция); равным, образом деятельность, порождающая такое представление или предположение. Воображение, как состояние или процесс в нервной системе человека, может оказывать на организм глубокое влияние - сделать человека больным ("мнимый больной") или, наоборот, здоровым. С точки зрения психологии акты воображения относятся к области преднаходимого; 2) воображение как признак собственной переоценки и высокомерия: "воображающий о себе человек". Сила воображения - см. Фантазия. ... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

сущ. ср. рода, только ед. ч.1. свойство, способность воображатьуява імен. жін. роду, тільки одн.2. процессуявлення¤ 1. богатое воображение -- багата у... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

1) представление, лишенное реального предмета, или необоснованное предположение (см. также Фикция); равным, образом деятельность, порождающая такое представление или предположение. Воображение, как состояние или процесс в нервной системе человека, может оказывать на организм глубокое влияние сделать человека больным (*мнимый больной*) или, наоборот, здоровым. С точки зрения психологии акты воображения относятся к области преднаходимого; 2) воображение как признак собственной переоценки и высокомерия: *воображающий о себе человек*. Сила воображения см. Фантазия.... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

с.imagination fбогатое воображение — imagination fertileживое воображение — imagination viveспособность воображения — faculté imaginativeСинонимы: дом... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

• безудержное воображение• буйное воображение• неиссякаемое воображение• неистощимое воображение• необузданное воображение• пламенное воображение• силь... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

▲ воспроизведение ↑ образ воображение - воссоздание образов;представление образов, не воспринимавшихся в действительности; психическоемоделирование (... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

ВООБРАЖЕНИЕ воображения, мн. нет, ср. 1. Способность воображать, мысленное воспроизведение чего-н., фантазия. Живое и пылкое воображение. Расстроенное воображение. || Способность к творчеству, к созданию новых образов путем комбинаций виденных ранее или действительных. В композиции картины чувствуется недостаток воображения. У этого писателя большая сила воображения. 2. Домысел, мнение или предложение, ни на чем не основанное (разг.). Это одно твое воображение: ничего ужасного не случилось.<br><br><br>... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

(фантазия) — психический процесс, заключающийся в создании новых представлений, мыслей и образов на основе имеющихся знаний и опыта. В. выражается в мысленном построении программы поведения, когда неясен путь решения возникшей проблемной ситуации. Учитель осуществляет формирование В. учащихся на всех уроках и во внеурочной деятельности. От богатства и развитости В. самого учителя во многом зависит характер его пед. деятельности, взаимоотношения с воспитанниками, родителями, коллегами и др. людьми.... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

    В Оккультизме это не следует смешивать с фантазией, так как оно является одной из послушных сил высшей Души, и памятью о предшествовавших воплощени... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

с1) Einbildungskraft f, Phantasie f 2) разг. (ошибочное предположение) Einbildung f, Trugbild n все это одно воображение — das ist alles nur Einbildung... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

процесс преобразования прежнего опыта в новые ментальные структуры в соответствии с потребностями индивида. Согласно Л.С.Выготскому, воображение есть способность индивида «из известных элементов опыта создавать новые их комбинации под влиянием эмоций». Из одного и того же материала люди создают как великие открытия и шедевры, так и грубые, ужасающие, чудовищные вещи. Как точно говорит на этот счёт русская пословица, «из одного дерева икона и лопата». См. Фантазия.... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

1) представление, лишенное реального предмета, или необоснованное предположение (то же, что фикция — выдумка, вымысел); равным образом деятельность, порождающая такое представление или предположение; 2) воображение как признак собственной переоценки и высокомерия. Начала современного естествознания. Тезаурус. — Ростов-на-Дону.В.Н. Савченко, В.П. Смагин.2006. Синонимы: домысел, плод фантазии, предположение, рисование, творческая фантазия, фантазия... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

корень - ВООБРАЖ; суффикс - ЕНИ; окончание - Е; Основа слова: ВООБРАЖЕНИВычисленный способ образования слова: Суффиксальный∩ - ВООБРАЖ; ∧ - ЕНИ; ⏰ - Е;... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

- - англ. imagination; нем. Vorstellung. Основанный на использовании и преобразовании имеющегося опыта психический процесс , заключающийся в создании новых представлений, образов и мыслительных комбинаций. ВОПРОС - англ. question; нем. Frage. 1. Соц. проблема , требующая разрешения (соц. В., национальный В., женский В. и др.). 2. Предложение, требующее ответа, элемент структуры вопросника, анкеты.... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

способность человека создавать новые чувственные или мыслительные образы на основе преобразования полученных от действительности впечатлений, то есть способность представлять отсутствующие объекты. Различают репродуктивное воображение, представляющее образ чего-то уже известного нам, и творческое воображение, делающее человека способным создавать произведения искусства, развивать науку и технику.... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

Ударение в слове: воображ`ениеУдарение падает на букву: еБезударные гласные в слове: воображ`ение

ВООБРАЖЕНИЕ

воображе́ние, воображе́ния, воображе́ния, воображе́ний, воображе́нию, воображе́ниям, воображе́ние, воображе́ния, воображе́нием, воображе́ниями, воображе́нии, воображе́ниях (Источник: «Полная акцентуированная парадигма по А. А. Зализняку») . Синонимы: домысел, плод фантазии, предположение, рисование, творческая фантазия, фантазия... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

(фантазия), психич. деятельность, состоящая в создании представлений и мысленных ситуаций, никогда в целом не воспринимавшихся человеком в действительн... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

- англ. imagination; нем. Vorstellung. Основанный на использовании и преобразовании имеющегося опыта психический процесс, заключающийся в создании новых представлений, образов и мыслительных комбинаций. Antinazi.Энциклопедия социологии,2009 Синонимы: домысел, плод фантазии, предположение, рисование, творческая фантазия, фантазия... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

с. imagination f богатое воображение — imagination fertile живое воображение — imagination vive способность воображения — faculté imaginative

ВООБРАЖЕНИЕ

• elképzelés • fantázia • képzelet * * *сképzelet, fantáziaСинонимы: домысел, плод фантазии, предположение, рисование, творческая фантазия, фантазия ... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

( Imagination ) Важнейшее свойство человеческого разума, благодаря которому мы способны воспроизводить образы прежде ощущаемых предметов и их комбинаций в области умственного видения. Процесс перемещения и перерасположения этих образов, осуществляемый силой мыслей, и есть мышление нашего разума. См. также Викальпа .... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

Rzeczownik воображение n wyobraźnia f wyobrażenie odczas. n

ВООБРАЖЕНИЕ

Богатое воображение.Буйна (багата) уява (фантазія). || Це продукт моєї буйної фантазії. Гжицький. Горячее, пылкое воображение.Гаряча, палка уява. По... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

воображение с 1. Einbildungskraft f, Phantasie f 2. разг. (ошибочное предположение) Einbildung f c, Trugbild n 1b всё это одно воображение das ist alles nur Einbildung<br><b>Синонимы</b>: <div class="tags_list"> домысел, плод фантазии, предположение, рисование, творческая фантазия, фантазия </div><br><br>... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

См. ОБРАЗВ. В. Виноградов.История слов,2010Синонимы: домысел, плод фантазии, предположение, рисование, творческая фантазия, фантазия

ВООБРАЖЕНИЕ

(ἀντίτοπον) изображение, образ, подобие, образец, пример (1 Петр. 3, 21).Синонимы: домысел, плод фантазии, предположение, рисование, творче... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

с. immaginazione f, fantasia f творческое воображение — estro creativo пылкое воображение — fervida immaginazione волновать / тревожить воображение — stuzzicare la fantasia Итальяно-русский словарь.2003. Синонимы: домысел, плод фантазии, предположение, рисование, творческая фантазия, фантазия... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

воображениеדִמיוֹן ז' [ר' דִמיוֹנוֹת]* * *דימיוןדימיונידמיוןמשיכהСинонимы: домысел, плод фантазии, предположение, рисование, творческая фантазия, фант... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

способность человека создавать новые чувственные или мыслительные образы на основе преобразования полученных от действительности впечатлений. Воображение возникает в многообразной жизнедеятельности человека, которая без него не могла бы быть целесообразной, плодотворной, творческой и интересной. ... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

Воображение ■ Обычно живое. ■ Остерегаться воображения. ■ Поносить чужое воображение.Синонимы: домысел, плод фантазии, предположение, рисование, творч... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

ВООБРАЖЕНИЕ см.также ВЫМЫСЕЛ , ФАНТАЗИЯ Воображение правит миром. Наполеон I Богатство ассоциаций не всегда свидетельствует о богатстве воображения. Кароль Ижиковский Многие путают свое воображение со своей памятью. Генри Уилер Шоу Все мы - герои своих романов. Мэри Маккарти... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

В наиболее всеобъемлющем смысле этот термин относится ко всему процессу вызывания образов. Часто он употребляется только в отношении самих реальных образов. Сам вопрос о том, что точно подразумевается в таких терминах, как образ и воображение, является наиболее сложным; см. образ.... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

психический процесс создания образов предмета или ситуации путем перестройки имеющихся представлений, способность создавать новые чувственные или мыслительные образы в человеческом сознании на основе преобразования полученных от действительности впечатлений ... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

(2 с), Пр. о воображе/нииСинонимы: домысел, плод фантазии, предположение, рисование, творческая фантазия, фантазия

ВООБРАЖЕНИЕ

ВООБРАЖЕНИЕ (фантазия), психическая деятельность, состоящая в создании представлений и мысленных ситуаций, никогда в целом не воспринимавшихся человеком в действительности. Различают воссоздающее воображение и творческое воображение.<br><br><br>... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

n.imaginationСинонимы: домысел, плод фантазии, предположение, рисование, творческая фантазия, фантазия

ВООБРАЖЕНИЕ

ВООБРАЖЕНИЕ (фантазия) - психическая деятельность, состоящая в создании представлений и мысленных ситуаций, никогда в целом не воспринимавшихся человеком в действительности. Различают воссоздающее воображение и творческое воображение.<br>... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

ВООБРАЖЕНИЕ (фантазия), психическая деятельность, состоящая в создании представлений и мысленных ситуаций, никогда в целом не воспринимавшихся человеком в действительности. Различают воссоздающее воображение и творческое воображение. <br>... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

ВООБРАЖЕНИЕ, -я, ср. 1. Способность воображать, творчески мыслить, фантазировать; мысленное представление. Богатое воображение Творческое воображение 2. Домысел, плод фантазии (разговорное). Его доброта — это только твое воображение... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

1. ettekujutus2. fantaasia3. kujutelm4. kujutlus5. kujutlusvõime

ВООБРАЖЕНИЕ

воображение, воображ′ение, -я, ср.1. Способность воображать, творчески мыслить, фантазировать; мысленное представление. Богатое в. Творческое в.2. Домы... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

процесс перехода от отражения реального объекта к построению образа, подчиненного субъективной динамике, и результат которого, по его содержанию, рассматривается в установке «отображения» (придается реалистический статус). ... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

(фантазия), психическая деятельность, состоящая в создании представлений и мысленных ситуаций, никогда в целом не воспринимавшихся человеком в действительности. Различают воссоздающее воображение и творческое воображение.... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

- (фантазия) - психическая деятельность, состоящая в созданиипредставлений и мысленных ситуаций, никогда в целом не воспринимавшихсячеловеком в действительности. Различают воссоздающее воображение итворческое воображение.... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

психический процесс, заключающийся в создании новых образов путем переработки материала восприятий, представлений, понятий, полученных в предшествующем опыте; как синоним В. используется термин «фантазия»... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

сimaginação fСинонимы: домысел, плод фантазии, предположение, рисование, творческая фантазия, фантазия

ВООБРАЖЕНИЕ

• fantazie• imaginace• obraznost• obrazotvornost• představivost• rozmar• výmysl

ВООБРАЖЕНИЕ

fantasi, innbilning, skrømtСинонимы: домысел, плод фантазии, предположение, рисование, творческая фантазия, фантазия

ВООБРАЖЕНИЕ

воображ'ение, -яСинонимы: домысел, плод фантазии, предположение, рисование, творческая фантазия, фантазия

ВООБРАЖЕНИЕ

imaginationСинонимы: домысел, плод фантазии, предположение, рисование, творческая фантазия, фантазия

ВООБРАЖЕНИЕ

воображе'ние, воображе'ния, воображе'ния, воображе'ний, воображе'нию, воображе'ниям, воображе'ние, воображе'ния, воображе'нием, воображе'ниями, воображе'нии, воображе'ниях... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

это создание в процессе мышления новых образов на основе прошлых восприятий и имеющихся понятий; воображение есть необходимый компонент творческой деятельности человека. ... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

fancyСинонимы: домысел, плод фантазии, предположение, рисование, творческая фантазия, фантазия

ВООБРАЖЕНИЕ

• vaizduotė (2)• vaizdavimasis (-oji) (1)

ВООБРАЖЕНИЕ

Воображение- imaginatio; cogitatio; opinio; opinatio; visum; phantasma asmatis n, imaginandi facultas;• игра воображения - somnium;

ВООБРАЖЕНИЕ

с 1.күзаллау, күз алдына китерү, хыял итү; творческое в. иҗади күзаллау 2.күзгә күренү, галлюцинация: это только твое в. ул синең күзеңә генә күренгән... смотреть

ВООБРАЖЕНИЕ

психическая деятельность, состоящая в создании представлений и мысленных ситуаций, никогда в целом не воспринимавшихся человеком в действительности.

ВООБРАЖЕНИЕ

— это психический процесс, заключающийся в образном моделирован действительности, реконструкция явлений действительности по их мысленно описанию.

ВООБРАЖЕНИЕ

1. елестеу (оймен көз алдына елестеу); живое воображение қиял елесі;2. (фантазия) қиял, қиялдау;- непроизвольное воображение еріксіз қиял

ВООБРАЖЕНИЕ

сущ.сред. (син. фантазия) ӑс вӗҫнй, шухӑш вӗҫнй, ӑсра сӑнарланнй; богатое воображение писателя ҫыравҫӑ ӑсӗнче темтем сӑнарланнй

ВООБРАЖЕНИЕ

— процесс преобразования представлений, отражающих реальную действительность, и создания на этой основе новых представлений.

ВООБРАЖЕНИЕ

воображение — психический процесс формирования новых образов и идей на основе данных прошлого опыта.

ВООБРАЖЕНИЕ

психический процесс создания образа предмета или ситуации путем перестройки имеющихся представлений [80, c. 82].

ВООБРАЖЕНИЕ

воображение фантазия, мысль, домысел, плод фантазии, предположение, творческая фантазия, рисование

ВООБРАЖЕНИЕ

психический процесс формирования новых образов и идей на основе данных прошлого опыта.

ВООБРАЖЕНИЕ

n; ks воображатьmielikuvitus; kuvittelu

ВООБРАЖЕНИЕ

матем. уя́ва Синонимы: домысел, плод фантазии, предположение, рисование, творческая фантазия, фантазия

ВООБРАЖЕНИЕ

iedomas spēja, izdomas spēja, iztēle, fantāzija, izdoma; iedomas, iedoma, izdomājums; noģidums, priekšstats

ВООБРАЖЕНИЕ

уява, уявлення, уявіння. Богатое -ние - багата, буйна уява. Горячее, пламенное, пылкое -ние - палка уява.

ВООБРАЖЕНИЕ

с. 1) (мысленное представление) Einbildung f 2) (творческая фантазия) Phantasie f, Einbildungskraft f.

ВООБРАЖЕНИЕ

فقط مفرد : تصور ، خيال

ВООБРАЖЕНИЕ

способность мысленно создавать реальность, отличную от той, в которой мы пребываем в данный момент.

ВООБРАЖЕНИЕ

Начальная форма - Воображение, винительный падеж, единственное число, неодушевленное, средний род

ВООБРАЖЕНИЕ

Въображение с

ВООБРАЖЕНИЕ

психический процесс формирования новых образов и идей на основе данных прошлого опыта.

ВООБРАЖЕНИЕ

Воображе́ниеuwazo ед.

ВООБРАЖЕНИЕ

Уран зөгнөл, уран сэтгэмж, маяг, бааш, адармаа, дур сонирхол, зөгнөлт

ВООБРАЖЕНИЕ

ср. в разн. знач. уяўленне, ср. фантазія, жен.

ВООБРАЖЕНИЕ

Воображение, фантазия. Ср. Мысль. || игра воображения

ВООБРАЖЕНИЕ

вообра||жениес ἡ φαντασία: пылкое ~жение ἡ ἐξημμένη φαντασία.

ВООБРАЖЕНИЕ

создание новых образов на основе материала прошлых восприятий.

ВООБРАЖЕНИЕ

Формирование новых образов и идей на основе прошлого опыта.

ВООБРАЖЕНИЕ

Использование в процессе мышления визуальных образов.

ВООБРАЖЕНИЕ

воображениеФантазия.Ср. мысль.игра воображения...

ВООБРАЖЕНИЕ

воображение воображ`ение, -я

ВООБРАЖЕНИЕ

ср. 1. элестетүү; 2. (фантазия) кыял.

ВООБРАЖЕНИЕ

Ср мн. нет təsəvvür, xəyal, təxəyyül.

ВООБРАЖЕНИЕ

{N} երևակայւթյւն երլակայւթյւն

ВООБРАЖЕНИЕ

verbeelding • eo: imago

ВООБРАЖЕНИЕ

воображение с η φαντασία

ВООБРАЖЕНИЕ

Inbillning, fantasi

ВООБРАЖЕНИЕ

Уяўленне, фантазія

ВООБРАЖЕНИЕ

выабражэньне

ВООБРАЖЕНИЕ

елес, қиял

T: 236